La 5-an de februaro okazis la unua trejnado pri la uzo de ciferecaj iloj evoluigitaj kiel parto de la projekto Eduland. Aliaj sesioj sekvos en la venontaj semajnoj, precipe en Bratislavo, por ebligi la trejnadon de almenaŭ tri instruistoj de la mezlernejo Ivan Horváth.
La Eduland-teamo renkontiĝis ĵaŭde, akompanate de la inĝeniero respondeca pri la evoluigo de la retejo, por trejnado pri la uzo de la ciferecaj iloj de la projekto. Tiu ĉi trejnado ebligis al la partoprenantoj lerni kiel uzi la diversajn funkciojn de la retejo, kaj ankaŭ kiel krei kaj publikigi novajn instruajn materialojn.
Dum la venontaj semajnoj, pluraj pliaj trejnaj sesioj estos organizitaj por helpi instruistojn ĉe la Mezlernejo Ivan Horváth uzi ĉi tiujn ilojn en siaj klasĉambroj. Tiuj sesioj fokusiĝos ne nur pri la uzo kaj evoluigo de ciferecaj instruaj materialoj, sed ankaŭ pri rilataj temoj kiel daŭripovaj kaj inkluzivaj ciferecaj praktikoj. Ili ankaŭ inkluzivos forumojn por interŝanĝi plej bonajn praktikojn pri la efika integriĝo de novaj ciferecaj iloj en instruado.
Ekde aprilo la projekto eniros sian finan fazon, kaj la ĝis nun evoluigitaj iloj estos uzataj en klasĉambroj en pluraj landoj por kompletigi la instruadon de historio, geografio kaj lingvoj. Ili ebligos al junaj eŭropanoj lerni pri la historio de Štefánik kaj pri la diverseco de lingvoj en la EU.
Financita de la Eŭropa Unio. La vidpunktoj kaj opinioj esprimitaj estas tiuj de la aŭtoroj kaj ne nepre reflektas tiujn de la Eŭropa Unio aŭ de la Franca Nacia Agentejo Erasmus+. Ili ne implicas la respondecon de la Eŭropa Unio aŭ de la financa aŭtoritato.